şatıroğlu inşaat
çaykara Serdar elektronik
Çaykara Gazetesi

Okutan-Bu Okul Akademik Olarak İncelenmeli

Okutan-Bu Okul Akademik Olarak İncelenmeli


ÇAYKARA’YA YENİ BİR EĞİTİM-ÖĞRETİM STRATEJİSİ

Çaykara, öteden beri okumaktan başka bir çaresi olmadığı
için, okumaya değer vermeye devam ediyor ve önemli başarıların sahibi oluyor.
Nitekim son birkaç yıldır Merkez Zeki Bilge İlköğretim Okulunu duymayanımız
kalmadı. Çünkü bu okul, eski müdür Sayın Çamurali’nin başlattığı bir strateji
ile sürekli başarılı okulların ilk sıralarında yer almıştır. Bu başarının
görünen sebebi, okulda tesis edilen liderlik ve takım çalışması kültürünün
oluşmuş olmasıdır. Elbette ki bu başarı sadece böyle bir sebeple açıklanamaz.
Bu okulun sergilediği performansı değerlendirmek için en azından yüksek lisans
tezi formatında bir çalışma yapılmalıdır.

Bu okul başarısına bakıp şu sorulara cevap aramak gerekir:

*Neden bu okuldan daha fazla imkânlara sahip okullar Zeki
Bilge İlköğretim Okulunun başarısını elde edemiyor?

*Okulların başarısını artırmak için bu okulun çalışmaları
örnek alınamaz mı?

Geçen yıl uygulanan okul müdürleri rotasyonu dolayısıyla
Zeki Bilge İlköğretim Okulu Müdürü, bu okuldan ayrılmak zorunda kaldı. Yerine
yardımcısı vekâlet ediyor. Aynı yıl ilçede Anadolu Lisesi açıldı. Zeki Bilge
İlköğretim Okulu’nun eski Müdürü bu okulda görevlendirildi. Bu aşamadan sonra
ilköğretim okulunda yakalanmış olan öğretim başarısını lise düzeyinde de
yaşamak için kollar sıvandı. Tam burada yeni bir strateji belirlendi. O da şu;
artık ilköğretim okulundan başarı ile mezun olan öğrencileri Fen Liselerine
veya Trabzon’daki başka eski Anadolu liselerine göndermek yerine, Çaykara’daki
Anadolu lisesine yönlendirilecektir. Yani Çaykara’daki eğitim başarısı liseye
de yansıtılmış olacaktır. Bu strateji elbette ilçedeki öğretim başarısını
taçlandıracaktır. Ne var ki, çocukların hep aynı çevrede sıkışıp kalmalarının
bazı sorunları beraberinde getireceği gerçeği de unutulmamalıdır. Bunun için ilçede
sosyal etkinliklere ağırlık verilmesi yönünde gerekli çalışmalara özen
gösterilmelidir.

Çaykara’da böyle bir yol belirlemeyi tetikleyen bir durumu
da belirtmek faydalı olacaktır. O da şu, geçen yıl Zeki Bilge İlköğretim
Okulu’ndan mezun olup Yomra Fen Lisesi’ne kayıt olan bir öğrenci Çaykara
Anadolu Lisesi’ne geri döndü. Aynı şekilde Akçaabat Fen Lisesi’ne kayıt olan
bir öğrenci de Çaykara Anadolu Lisesi’ne dönüş yaptı. Bu sonuç da Çaykara’lı
eğitimcileri yeni bir strateji belirlemeye yöneltti. Bu durumda belirlenen yeni
stratejinin uygun bir strateji olduğu söylenebilir. Ne var ki, ilgililerin,
öğrencilerin yeni durumlara uyum yapamamaları üzerine düşünmeleri gerektiğini
de söylemeden geçmemek gerekir. Çünkü “Eğitimli kişi, yeni durumlara uyum
yapabilen kişidir” gerçeği bütün eğitimcilerin temel düşüncesi olmalıdır.
İlgililerin, öğrencilerin uyum yapamadıkları okulların kültürlerini, yeniden
gözden geçirmeleri gerektiğinin de altı çizilmelidir.

Sonuç olarak okul kültürü, öğrencilerin benimseyip yaşam
biçimi hâline getirdiği davranış kalıpları olduğuna göre, okullar kültürlerini
oluştururken, yeni gelen öğrencilerin durumlarını da dikkate almak zorundadır.

Çaykara, bu yeni stratejisi ile yeniden eğitimin odağına
oturacak gibi görünüyor. Katkısı olan herkesi gönülden kutluyorum.


BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ
ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ
YASAL UYARI! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.