DOLAR 5,8653
EURO 6,5937
ALTIN 253,2
BIST 92.010
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Trabzon 27°C
Gök Gürültülü
reklam

Zeki Bilge Bildiğimiz Gibi

Zeki Bilge Bildiğimiz Gibi
çaykara inşaat
07 Ağustos 2009 14:35
543
A+
A-

Çaykara Zeki Bilge İlköğretim Okulu’nun Başarısı

Trabzon’un belki en unutulmuş ve avantajsız ilçelerinden biri olan Çaykara’nın insanının en önemli özelliği, eğitimi seviyor olmasıdır. Belki eğitimden başka bir seçeneğinin olmaması, bu ilçenin insanını eğitimi sevmeye zorluyor. Ama sebep ne olursa olsun, bu ilçedeki öğretmenler, öğrencilerin bu eğitim sevgisini keşfedip, onların her yıl üstün başarılara imza atmaları için gecelerini gündüzlerine katıyorlar.

Bu ilçede dershane yok. Çaykara Zeki Bilge İlköğretim Okulu, “iki gönül bir olursa, samanlık seyran olur” atasözüne uygun bir anlayışla, öğretmen ve öğrencileri ile birlikte eğitim-öğretimden keyif almanın tadını çıkarıyorlar. Tabii ki, öncelikle bu işin önderliğini yapan okul müdürünü de unutmamak gerekir.

Nasıl oluyor da dershaneye gitmeden bu küçük ilçenin küçük çocukları, büyük işler başarabiliyorlar? “Dershane olmadan sınav kazanılmaz” diyenlere bu ilköğretim okulunu incelemelerini salık veririm. Evet, “Dershaneye gitmeden sınav kazanılmaz” paradigmasının yanlış olduğunu, bu ilköğretim okulunun sınav kazanma başarılarına bakarak rahatlıkla söyleyebiliriz.

O zaman burada yapılan nedir? Tek cümleyle, olup biten şey, öğretmenlerin gönüllerini işe koşarak, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamaktan ibarettir. Bu öğretmenlerin mesai kavramı olmadığı gibi, okul müdürünün de mesai kavramı yoktur. Okul müdürü, eğitim-öğretime aileleri de katma başarısı gösterdiğinden, velilerin de okula karşı tutumlarını olumlu bir düzeye getirmeyi başarmıştır. Kısacası, bu okulda kitaplarda yazan “Toplam Kalite Yönetimi” bilgilerinin hayata geçirilmesi söz konusudur. Bu okulda görev yapan öğretmenlerin en önemli motivatörü, “başarı duygu”sudur. Onlar öğrencilerinin başarılarını gördükçe mutlu olmayı öğrendiler. Yaptıkları işten elde edecekleri paranın onları mutlu etmediğini rahatlıkla söylemek mümkündür. Yani onlar, kendi kendilerini motive etmesini biliyorlar. Bu da onları mutlu edebiliyor. Bu okulu bir yazı ile anlatmanın zor olduğunu biliyorum. Onun için kalan yeri, bu okulun bu yılki sonuçlarını vererek bitirmek istiyorum.

İşte sonuçlar: 2009 SBS ortalaması 346. Sekiz Öğrenci Fen Lisesi’ni kazandı (1 Samsun, 1 Yomra ve diğerleri), 11 Askeri Lise,

YORUMLAR
× YASAL UYARI ! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.